面向数媒创意、影视动画、艺术设计类学科新一代融合实训平台

2026-09-24

导语

随着XR 3D、数字人、虚拟拍摄、空间计算、AI等技术不断发展,数媒创意、影视动画、艺术设计类学科的实训方式也在从内容制作向XR虚拟拍摄、沉浸交互、数字人及XR3D应用、AI等方向拓展。


目前,实训平台建设也面临新要求:既要引入前沿技术和产业实践环境,又要避免设备分散、重复建设和利用率不足;有限预算内,既要满足不同专业实训,又要形成单专业实训的闭环,真正让学生经历从理论学习、动手实训到商业应用、社会实践的完整过程。



针对此要求,永科视觉构建多系统融合、多场景适配、多专业共享的新一代实用型实训平台,为高职高校实训教学、项目实践和成果展示提供支撑。


多系统融合

构建高性价比实训平台

围绕以上学科实训要求,永科视觉将AI空间计算、动捕交互、XR虚拟拍摄、三维全息交互CAVE/沙盘/显示墙、裸眼3D、沉浸式视频、XR3D编辑器及模型交互评审、资源共享管理、显控链接等技术,融合到统一实训环境,形成可灵活配置、协同应用的综合实训能力,大大降低项目预算,构建高性价比的实用型实训平台。


各项能力既可独立服务于具体专业实训,也可组合使用,覆盖内容制作、交互设计、动捕绑定、XR虚拟拍摄、沉浸交互、设计评审等环节,赋能师生完成从创作到应用的完整实践。


  • 支撑数字人动画或空间交互等实训。

  • 支撑数媒、影视类视频拍摄和内容制作实训。

  • 支撑裸眼3D内容制作实训和项目应用实践。

  • 支撑空间视频生成、内容制作实训和项目应用实践。

  • 支撑XR3D实训课件制作,衔接实训硬件平台。

  • 支撑数字创意模型设计交互评审。

  • 支撑模型资源管理,共享实训资源。

  • 支撑XR3D内容制作、创意设计、沉浸交互、仿真实训和项目应用实践。


多场景适配

从“设备建设”向“实践能力建设”


  • 集约建设,减少重复投入

将多种能力融合到统一实训环境,根据需求灵活配置组合,减少重复建设。

  • 能力共享,支撑专业群建设

通过实训环境和数字资源共享,满足多学科使用,提升系统适配性和使用效率。

  • 项目驱动,强化实践教学

围绕项目实践,从创意设计、内容制作、沉浸交互、应用实践形成实训完整闭环。




多专业共享

系统不闲置、真正高效用起来

  • 数字媒体艺术专业

数媒内容设计、数字人、虚拟拍摄、沉浸交互及艺术作品展示等实践。

  • 数字媒体技术专业

数媒内容制作、虚拟现实、数字影像及数字孪生等相关实践。

  • 视觉传达设计与制作专业

数字展示、交互设计、沉浸式视觉设计及数字创意内容呈现等实践。

  • 产品/艺术/工业设计专业

三维产品建模、数字化设计、艺术环境设计、虚拟展示及产品交互体验等实践。

  • 影视动画/游戏动漫制作技术专业

动作捕捉、虚拟角色驱动、三维动画及虚拟数字内容制作等实践。



结语

目前,该平台方案已在暨南大学、东莞职业技术学院等高职高校落地应用。未来,永科视觉将持续推动前沿技术、产业实践与高职高校专业实训教学的产教融合,将公司擅长的技术方案、商业应用、社会实践、实际项目通过实训平台链接到学生面前,真正让学生经历从理论学习、动手实训到商业应用、社会实践的完整闭环,让学生达到实习即就业的能力。


分享
下一篇:这是最后一篇
上一篇:这是第一篇